关联主义MOOC—翻转课堂：在中技电工基础课程中的探索  

作　　者：吕华 

机构地区：[1]海盐县技工学校

出　　处：《职业》2019年第29期118-119,共2页Occupation

摘　　要：关联主义MOOC是以学习者为中心的网络教学模式,通过各节点的连接来形成知识网络的构建。根据电工基础课程的特点和中技学生学习的爱好特征,构建关联主义MOOC—翻转课堂教学模式,从学习资源、关联节点的构建,到互动连接的建立,再到知识网络的形成,可以有效完善学生的电工基础学习网络。

关 键 词：关联主义MOOC 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]