新时代教师誓词的时代内涵与传播途径  

作　　者：方增泉 谌荣彬 

机构地区：[1]北京师范大学新闻传播学院

出　　处：《中国教师》2019年第10期60-63,共4页Teacher’s Journal

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“教师誓词研究”（项目编号：16YJA710007）的研究成果

摘　　要：完善教师宣誓制度是新时代加强师德建设的必然趋势,既是教师职业公共属性的要求,也是重要的仪式感教育和师德内化的必要途径.教师誓词作为教师职责和教育理念的高度浓缩,要立足于培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题,既要反映教师立德树人的根本任务,也要将中国特色社会主义教育事业融入其中,使教师群体成为学生成长的引路人、教育事业的代言人、中华民族伟大复兴的"筑梦人".教师誓词及宣誓仪式需要在实际推行中不断传播推广,以职业精神和职业文化为内涵,在广大教师群体中产生共鸣和社会认同.

关 键 词：师德建设 仪式感 教师誓词 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]