基于核心素养的初中历史教学思考与分析  

作　　者：王健[1] 

机构地区：[1]启东市建新中学

出　　处：《科学咨询》2019年第39期176-176,共1页

摘　　要：新课标对课堂教学提出了新的要求。因此,老师在课堂教学中,就需要注意提高学生的核心素养,促进学生学习能力的提高。本文就具体实例谈谈基于核心素养的初中历史教学思考与分析。

关 键 词：核心素养 初中历史 

分 类 号：S571.1-09[农业科学—茶叶生产加工]