基于EAP的学术英语读写课教学模式探讨  

作　　者：王婷[1] 姚进[1] 

机构地区：[1]东北大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2019年第41期27-27,共1页English On Campus

摘　　要：目前高校学术英语课程群的建设中,学术读写课程的教授是辅助学生科研发表的关键环节。本文从EAP课程设计角度,分析和阐述了学术英语读写课程的课程设计与教学方法,提出一种"以读促写"的有效的学术读写教学模式,以期能够提高学生的写作动机与写作水平,辅助大学的学术发表。

关 键 词：学术写作 EAP 教学模式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]