新背景下DSP技术课程教学探索与实践  

作　　者：路锦正[1] 郭晶[2] 

机构地区：[1]西南科技大学信息工程学院,四川绵阳621010 [2]西南科技大学文学与艺术学院,四川绵阳621010

出　　处：《教育观察》2019年第23期127-129,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“基于C674x混合数字信号处理实验平台设计”(201601004034);西南科技大学教育教改研究项目(17XN0167);专业学位研究生课程案例库建设项目(18ALJS07)

摘　　要：在"回归本分"、建设"新工科"的高校教育理念指导下,西南科大DSP(数字信号处理器)课程组摒弃传统课堂教师到学生的单向知识传递,改变学生被动接受的模式,探索出依托教师科研项目,以科研项目中提取的实际案例为载体,将个案设计贯穿课堂的教学设计,组织学生分组参与课堂实战的教学新模式。在新的教学模式下,学生课堂参与度高,授课效果得到大幅提高。

关 键 词：课程教学 DSP技术 新工科 案例项目 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]