论发展性高等教育观  

作　　者：沈广斌 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2019年第9期18-20,共3页

摘　　要：发展性高等教育是对传统高等教育过多关注教育目标、教育结果、教育外部评价以及教育功利价值的批判,是一种新的高等教育发展观和高等教育质量评价观。它坚持在人本主义观照下,更多关注教育供给、教育过程、教育旨趣以及教育的未来价值。它以寻求髙等教育的应然价值为旨归,追求大学的理想状态,让大学真正成为“作为大学的大学”。

关 键 词：高等教育观 高等教育发展观 高等教育质量 教育目标 教育结果 功利价值 外部评价 人本主义 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]