教育结果

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论教育机制
《教育研究》2024年第11期76-87,共12页杜时忠 叶贞莹 
国家社会科学基金2022年度教育学重大项目“十八大以来社会主义核心价值观教育的主要经验与深化机制研究”(编号:VAA220001)的研究成果。
“教育机制”一词被广泛使用,但其内涵不确定,边界不清晰。对机制的探索表明,人们不满足于对现象的认识,力图把握必然规律和因果联系,是更高层次的追求。尽管自然科学、社会科学对机制的理解存在差异,但仍有六点共识。共同认可机制是结...
关键词：机制 社会机制 教育机制 因果联系 教育结果 
教育结果视角下体育职业教育课程建设方法探析
《当代体育科技》2024年第26期76-79,共4页王志强 潘政彬 
2021年天津市教育科学研究院教育科学规划课题一般课题(项目名称:产教融合视域下高职院校运动训练专业群建设的理论与实践研究,项目编号:CJE210249)。
课程是职业教育人才培养的核心要素,是教育主体技能习得和综合素养提升的立足点。随着区域体育经济和产业布局的深化推进和协同发展,加之人工智能的推广和普及,体育职业教育领域技术、工艺和方法不断更新迭代,对体育职业教育主体的综合...
关键词：教育结果 成果模式 体育职业教育 课程建设方法 
能源转型的人力资本增进效应——基于农村电气化的研究被引量：3
《数量经济技术经济研究》2024年第8期197-216,共20页焦银亿 
本文以20世纪80年代实施的农村水电初级电气化项目为能源供给冲击,采用队列DID策略检验了传统能源向清洁电力转型对农村人力资本的长期影响。研究发现,学龄前儿童接触农村电气化项目能够增进其青少年时期的人力资本,使其受教育年限提高0...
关键词：农村电气化 能源转型 教育结果 居民健康 
信息化基础设施建设能否促进义务教育结果公平?——兼论对贫困家庭子女的义务教育政策补偿
《少年儿童研究》2024年第3期33-41,共9页方超 
国家社科基金教育学2020年度青年课题“教育结果公平视角下贫困家庭子女的义务教育补偿机制研究”(课题编号:CFA200249)的阶段性研究成果。
信息化基础设施建设与对贫困家庭子女的教育补偿关乎新时代的义务教育结果公平。基于中国教育追踪调查数据,以“班班通”作为代理指标,利用普通最小二乘法发现信息化基础设施建设有利于提高学生的义务教育结果表现,稳健性检验则利用倾...
关键词：信息化基础设施建设 义务教育结果公平 贫困家庭 教育补偿 “班班通” 
教育结果公平追求的问题研究——基于双因素理论被引量：2
《江苏高教》2023年第12期58-63,共6页刘梓远 
随着中国高等教育步入普及化阶段,学生对优质的教育结果公平愈发重视。中国学术界主要从教育机会公平和过程公平出发,探究如何实现教育结果公平。教育结果公平与工作世界密切相关,单纯依靠教育领域的发展来实现教育结果公平困难重重。...
关键词：教育结果公平 双因素理论 保健因素 激励因素 
人的现代化背景下教育结果之道的探析
《科教文汇》2023年第21期9-12,共4页徐宇 
2022年重庆市教委人文社科项目思政专项课题阶段性成果(22SKSZ125);2022年重庆水利电力职业技术学院科研项目阶段性成果;2021年重庆水利电力职业技术学院思政课程示范课题成果。
促进人的现代化是中国式现代化的重要方面,人的现代化要求注重人的全面发展,教育要向阳而生,以人为本,以人为核心。在这一背景下,关于教育本真的思考显得尤为重要。教育是效果之道还是结果之道?其论争之点绝非二者字面之争,而是对教育...
关键词：结果之道 主体间性 生命实践受动性 
大学生经济资助对人力资本发展的影响
《四川劳动保障》2023年第3期22-23,共2页王婷婷 
高校大学生资助关系到我国教育机会均等、教育过程公平和教育结果公平的提升,大学生资助关系到人力资本发展的提升和我国人力资本竞争力的提升。当前,我国不仅积极加大对贫困大学生的资助力度,也在不断调整和改变资助概念,从之前的基本...
关键词：教育机会均等 大学生资助 教育过程公平 发展型资助 教育结果公平 人力资本发展 贫困大学生 保障性资助 
减少作业时间会加剧教育结果不均等吗——基于CEPS的实证研究被引量：2
《教育学报》2022年第6期151-168,共18页师欢欢 薛海平 
国家社科基金(教育学)重点项目“‘双减’政策落实的过程监测和成效评价研究”(项目编号:AHA220020)的阶段性研究成果。
基于中国教育追踪调查数据,采用多层线性模型方法分析了作业时间对学生教育结果均等的影响。发现:学校作业时间对学生认知能力、宜人性、开放性和责任心的影响呈倒"U"型曲线关系;校外作业时间对学生认知能力和外向性的影响呈负向曲线关...
关键词：“双减”政策 作业时间 教育结果均等 认知能力 非认知能力 
教育经费投入的总量与结构对教育结果的影响
《复印报刊资料（财政与税务）》2022年第11期44-54,共11页王晓霞 吴斌珍 
国家自然科学基金项目“中国企业税费负担水平和差距:现状、原因及影响”(项目编号:72073079);国家自然科学基金项目“人口流动背景下的地方公共教育支出研究”(项目编号:71603173);北京市教委科研计划项目“人口流动背景下的京津冀地区公共教育支出研究”(项目编号:SM201710038009)的阶段性成果。
教育经费投入是改进教育质量和教育公平的重要政策工具。本文首先梳理了中学阶段教育经费投入水平、结构与地区均衡度的变化,然后基于省级和学生层面的面板数据,以升学率和学生成绩考量教育结果,使用固定效应面板模型和工具变量,评估教...
关键词：教育经费 升学率 教育结果 中学阶段 经费结构 
教育经费投入的总量与结构对教育结果的影响被引量：5
《经济科学》2022年第4期154-168,共15页王晓霞 吴斌珍 
国家自然科学基金项目“中国企业税费负担水平和差距:现状、原因及影响”(项目编号:72073079)、国家自然科学基金项目“人口流动背景下的地方公共教育支出研究”(项目编号:71603173);北京市教委科研计划项目“人口流动背景下的京津冀地区公共教育支出研究”(项目编号:SM201710038009)的阶段性成果。
教育经费投入是改进教育质量和教育公平的重要政策工具。本文首先梳理了中学阶段教育经费投入水平、结构与地区均衡度的变化,然后基于省级和学生层面的面板数据,以升学率和学生成绩考量教育结果,使用固定效应面板模型和工具变量,评估教...
关键词：教育经费 升学率 教育结果 中学阶段 经费结构 
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