教育结果公平

作品数：36被引量：351H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：辛涛余胜泉赵兴龙吴娟何克抗更多>>
相关机构：北京师范大学湖南科技大学首都师范大学华南师范大学更多>>
相关期刊：《西安欧亚学院学报》《内蒙古教育（B）》《苏州大学学报（教育科学版）》《复印报刊资料（中小学教育）》更多>>
相关基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
信息化基础设施建设能否促进义务教育结果公平?——兼论对贫困家庭子女的义务教育政策补偿
《少年儿童研究》2024年第3期33-41,共9页方超 
国家社科基金教育学2020年度青年课题“教育结果公平视角下贫困家庭子女的义务教育补偿机制研究”(课题编号:CFA200249)的阶段性研究成果。
信息化基础设施建设与对贫困家庭子女的教育补偿关乎新时代的义务教育结果公平。基于中国教育追踪调查数据,以“班班通”作为代理指标,利用普通最小二乘法发现信息化基础设施建设有利于提高学生的义务教育结果表现,稳健性检验则利用倾...
关键词：信息化基础设施建设 义务教育结果公平 贫困家庭 教育补偿 “班班通” 
教育结果公平追求的问题研究——基于双因素理论被引量：2
《江苏高教》2023年第12期58-63,共6页刘梓远 
随着中国高等教育步入普及化阶段,学生对优质的教育结果公平愈发重视。中国学术界主要从教育机会公平和过程公平出发,探究如何实现教育结果公平。教育结果公平与工作世界密切相关,单纯依靠教育领域的发展来实现教育结果公平困难重重。...
关键词：教育结果公平 双因素理论 保健因素 激励因素 
大学生经济资助对人力资本发展的影响
《四川劳动保障》2023年第3期22-23,共2页王婷婷 
高校大学生资助关系到我国教育机会均等、教育过程公平和教育结果公平的提升,大学生资助关系到人力资本发展的提升和我国人力资本竞争力的提升。当前,我国不仅积极加大对贫困大学生的资助力度,也在不断调整和改变资助概念,从之前的基本...
关键词：教育机会均等 大学生资助 教育过程公平 发展型资助 教育结果公平 人力资本发展 贫困大学生 保障性资助 
信息技术利用能否促进义务教育结果公平?——基于无条件分位数回归及其分解的异质性检验被引量：3
《苏州大学学报（教育科学版）》2022年第1期104-118,共15页方超 
国家社会科学基金项目“教育结果公平视角下贫困家庭子女的义务教育补偿机制研究”(项目编号:CFA200249)的阶段性研究成果。
研究利用中国教育追踪调查数据,实证检验了信息技术利用及其异质性特征对义务教育结果不平等的影响。结果显示:利用普通最小二乘法及其分解技术,发现信息技术利用能将学生义务教育结果表现提高0.147个标准分,家庭与个体特征共同决定了...
关键词：信息技术 义务教育结果公平 无条件分位数回归 黏地板效应 认知能力发展 
中小学课后服务能促进教育公平吗——基于东中西部6省(自治区)32个县(区)调查数据的分析
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第2期11-16,共6页张伟平 付卫东 李伟 曾新 
全国教育科学“十三五”规划2018年度国家一般课题“教育信息化支持农村教学点发展实践模式研究”(课题编号:BHA180150)研究成果。
中小学课后服务由学校发挥主渠道作用,让所有学生接受同等质量的教育,对于保障教育公平具有积极意义。该文在调查分析的基础上,从课后服务保障教育的起点公平、过程公平和结果公平的角度进行了研究。结果显示参加课后服务的学生整体比...
关键词：课后服务 教育不平等 教育起点公平 教育过程公平 教育结果公平 
中小学课后服务能促进教育公平吗——基于东中西部6省(自治区)32个县(区)调查数据的分析被引量：69
《中国电化教育》2021年第11期16-23,共8页张伟平 付卫东 李伟 曾新 
全国教育科学“十三五规划”2018年度国家一般课题“教育信息化支持农村教学点发展实践模式研究”(课题编号:BHA180150)研究成果。
中小学课后服务由学校发挥主渠道作用,让所有学生接受同等质量的教育,对于保障教育公平具有积极意义。该文在调查分析的基础上,从课后服务保障教育的起点公平、过程公平和结果公平的角度进行了研究。结果显示参加课后服务的学生整体比...
关键词：课后服务 教育不平等 教育起点公平 教育过程公平 教育结果公平 
留级促进了教育结果公平吗?——基于PISA2018中国样本数据被引量：3
《当代教育论坛》2020年第6期42-52,共11页吴贤华 张和平 
留级作为一种教育管理手段,其利弊得失是教师、学生与家长关注的问题。留级既是先前失败的结果,又可能是后续失败的预测因素。留级对学业后果变量影响是复杂的,既存在作用方向上的不一致,又存在作用时效上的不一致。由于教师、学生与家...
关键词：留级 学业成绩 PISA 倾向得分匹配 
育公平视角下的美国常春藤盟校招生政策分
《国内高等教育教学研究动态》2020年第3期4-4,共1页赵双花 
一、文献综述(一)教育公平的内涵,教育公平包括教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平.(二)相关美国高校招生研究.国外对美国高校招生的相关研究可分为二个方面.一是有关招生政策的研究。二是有关考试制度的研究.
关键词：教育公平 考试制度 高校招生 教育过程公平 教育起点公平 教育结果公平 文献综述 公平视角 
教育公平的理想与现实
《教育现代化（电子版）》2017年第40期177-178,共2页李媛媛 
随着中国社会的不断进步与发展,人们的教育意识逐步增强,对教育质量的要求越来越高,教育公平在此形势下受到了人们越来越多的关注。教育公平主要包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面。教育起点公平,主要指有质量保证...
关键词：教育公平 教育起点公平 教育过程公平 教育结果公平 
论我国教育公平的困境与反思
《南昌教育学院学报》2017年第2期97-99,共3页王雨静 
近年来,教育公平问题作为教育领域的突出问题,一直受到教育界乃至社会各界的重要关注。我国教育在教育起点、教育过程、教育结果中都出现了一些问题,应从我国社会经济的发展、教育制度、教育政策和传统思想等方面来反思。
关键词：教育公平 教育起点公平 教育过程公平 教育结果公平 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部