德国双元制职业教育中的辍学现象:原因与防范  

The Dropout Phenomenon in German Dual System Vocational Education:Causes and Prevention

作　　者：张烨 Zhang Ye

机构地区：[1]上海第二工业大学高等教育研究所

出　　处：《职教论坛》2019年第9期160-167,共8页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“应用型本科高校质量标准及评价体系研究——基于国际比较的视角”(编号:DJA190336),主持人:张烨

摘　　要：职业教育是教育体系中一个比较重要的分支。近年来,德国职业教育中的辍学率相对较高,成为一种值得关注和重视的教育现象。作为一种特殊的教育培训方式,德国的双元制职业教育是以企业和职业学校的密切合作为支撑的。研究认为,德国双元制职业教育中产生辍学现象的原因在于结构性因素、劳动力市场和社会政策因素以及个人因素,可采用社会生态方法、理性抉择方法、错配法、人力资本方法和基于能力的方法来预防辍学。

关 键 词：德国 双元制 辍学 原因 防范 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]