兴趣为导,自主先行——浅谈小学语文课堂教学中提高学生学习积极性的有效途径  

作　　者：郑鸿雅 

机构地区：[1]深圳市坪山区中山小学,广东深圳518118

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第30期172-173,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：随着新课标的广泛推行,我国教育事业发展极为迅速,以高年级小学生为例,教师在对其做语文教学评价时,发现高年级小学生语文学习积极性往往决定了其最终学习成绩,因此结合实际做好小学语文课堂教学中提高学生学习积极性的有效途径设置,便显得极为必要.

关 键 词：小学语文 学习积极性 学习兴趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]