应用型人才培养背景下高校课程考试方法改革探索与实践  

作　　者：何根基[1] 何雨[1] 刘江成[1] 万强[1] 危亮 

机构地区：[1]萍乡学院,江西萍乡337000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第29期51-51,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：江西省级教改立项课题:“应用型人才培养背景下高校课程考试方法改革探索与实践”研究成果(课题编号:JXJG-17-22-7)。

摘　　要：为了充分发挥考试、考核在教学和人才培养中的导向作用,结合应用型本科专业课程的教学目标和要求,改革原有的考核模式,采取将"平时+……+期末考试"有机结合起来的多元化考试、考核模式与方法,激励和提高学生的学习兴趣与专业技能.实践证明,该多元化的考核方式激励了学生的学习兴趣,改善了课程教学质量和效果,提高了学生的专业技能水平,开发了学生的创新实践能力.

关 键 词：应用型高校 考试方法改革 探索与实践 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]