怎样构建高中物理有效解题思路  

作　　者：司傲寒 

机构地区：[1]山东省高唐县第一中学,山东高唐252800

出　　处：《学生·家长·社会（上）》2019年第4X期53-53,55,共2页Students Parents Society

摘　　要：在学习高中物理知识时,学生必须掌握有效的解题思路,才能将复杂的物理问题简单化,进而快速地找到问题的答案。然而,在实际教学过程中,学生的学习能力有限,加之高中物理知识难度较大,所以仍需老师的引导和协助才能构建有效的解题思路。因此,本文主要结合高中物理教学的实际情况,就如何构建有效的高中物理解题思路展开分析和研究,以期总结出有效的办法,帮助学生形成有效的解题思路。

关 键 词：高中物理 解题 探索分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]