开拓作文教学新思路,力求个性创意化表达  

作　　者：史艳丽 

机构地区：[1]安徽省亳州市谯城区人民路谯城中学,安徽亳州236800

出　　处：《学生·家长·社会（上）》2019年第4X期81-82,共2页Students Parents Society

摘　　要：作文教学是语文教学的半壁江山。开拓作文教学新思路,改变陈旧的作文教学模式,探讨作文教学新模式,挖掘学生的语言潜能,提高学生写作水平,力求个性化表达是每位语文教师值得思考的问题,本文从观察、共生、模仿三大作文教学方法,探讨了初中作文教学的新理念新方法。

关 键 词：作文教学 初中 新思路 个性创意化表达 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]