浅析团队教学法在中西医结合脊柱外科学中的应用  

Analysis of Application of Team Teaching Method in Spinal Surgery of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

作　　者：杨涛[1] 董振宇[1] 莫军 YANG Tao;DONG Zhen-yu;MO Jun

机构地区：[1]新疆医科大学附属中医医院

出　　处：《新疆中医药》2019年第5期35-37,共3页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：中西医结合脊柱外科学作为一门理论及实践性要求均较高的学科,同时也要求学生在有限的时间里完成相应的学习工作,无异于难上加难,这个问题一直困扰着笔者,针对这种现象笔者意识到选择一种较为合理的教学方法的重要性,就此问题拟简要分析团队教学法在脊柱外科学中的应用。并与传统教学法、病案引导教学法、问题式引导法等常用的教学方法加以类比分析。

关 键 词：脊柱外科 教学方法 团队协作 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]