德语强化教学中的“听”与“说”  

作　　者：王赵森 

机构地区：[1]留德预备部

出　　处：《同济教育研究》2002年第2X期41-44,共4页

摘　　要：多年来国内外语普通教学中存在着忽视语言交际性特点的弊病，造成了费时多、收效低的问题，并在一定程度上也影响了外语强化教学的效果。德语强化教学班学员在口头交际，即听、说方面有不同程度的困难。本文从语言基本功、教学，以及交际与认知三方面对学员听、说困难的成因作了分析、归纳，并以应用语言学、认知心理学和在学习外语的方法、技巧方面有关专家的理论为基础，提出了一些改进教学、提高成效的提示性建议，以期解决听、说难的症结。

关 键 词：德语强化教学 "听" "说" 口头交际 

分 类 号：H33[语言文字—德语]