拼搭游戏与幼儿空间思维发展初探  

作　　者：汤晓文 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学实验幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2019年第2期62-64,共3页

摘　　要：空间和几何是幼儿园数学教育中的重要组成部分。空间思维又叫空间意识,是指对于二维、三维空间图形及其特征以及图形之间的相互关系和图形变化结果的理解。幼儿空间概念的发展与几何概念的发展密不可分,一方面幼儿几何概念的学习有赖于其空间思维的发展,另一方面几何概念的学习又会促进其空间能力的发展。

关 键 词：几何概念 空间思维 幼儿园数学教育 三维空间 空间概念 空间意识 图形变化 发展初探 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]