幼儿园数学教育

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关于幼儿园数学教育环境质量评估的探讨
《师道(教研)》2025年第1期90-91,共2页杨阳 李银花 邱燕晶 
一、背景与意义幼儿园数学环境指的是创设有利于幼儿数学学习与发展的环境。把数学和游戏的趣味性结合起来,使幼儿在学习当中获得愉快的情绪成为了幼儿教师研究的方向。幼儿园数学环境并不是静态化的,而应是会“说话”的,需要幼儿自主...
关键词：幼儿园数学 数学认知 探究能力 背景与意义 静态化 幼儿数学学习 幼儿教师研究 潜移默化 
幼儿园数学教育游戏化的理论探索与路径设计
《前卫》2024年第36期0087-0089,共3页卢静 
重庆市教委2022年度科学技术研究项目,项目名称:幼儿园生活体验劳动教育课程体系构建研究,项目编号:KJQN202202904.
从游戏化视角关注幼儿园的数学教育,既是课程游戏化的重要体现,也是基础教育的发展趋势.将游戏融入幼儿园数学教学,可以实现自由与规则的平衡,体现预设与生成的统一,呈现生活与学习的融合.幼教工作者在践行数学教育游戏化时,一要关注幼...
关键词：教学游戏化 数学教育 趣味性元素 
幼儿园数学教育中的化学启蒙趣味探索——评《学前儿童数学教育》
《应用化工》2024年第10期I0011-I0011,共1页史月杰 
河北省创新行动计划“学前教育专业虚拟仿真实训中心”成果。
学前教育阶段是幼儿接触外界,学习基础知识的重要阶段。其中,数学作为一门基础性学科,对于幼儿的认知发展和思维能力的培养具有重要的意义。然而,如果在幼儿园数学教育中,采用传统的教育教学方式,则会使教学显得较为抽象和单调,很难将...
关键词：教育教学方式 学习兴趣激发 基础性学科 数学教学 幼儿园数学教育 认知发展 情境创设 教学效果 
幼儿园领域活动指导课程思政教学改革探索--以《幼儿园数学教育与活动指导》课程为例
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第10期84-86,共3页谭满妹 杨洁 
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目:基于混合式教学模式的幼儿园领域活动指导课程思政实践研究(编号:ZJZB2021114);2023年湖南省教育厅科学研究项目:MPCK视域下高职师范生学前数学从教技能培养的实践研究(编号:23C0501)。
幼儿园领域活动指导课程作为培养专业幼教人才的重要组成部分,其教学质量与效果直接关系到未来幼教事业的发展。幼儿时期是人格形成和价值观塑造的关键阶段。通过将思政元素巧妙地融入日常的教学活动中,让幼儿在游戏、探索和学习中潜移...
关键词：课程思政 幼儿园 数学改革 
幼小衔接中数学衔接教育的探索
《幼儿教育研究》2024年第5期40-42,49,共4页陈铭铭 
幼儿园数学教育明显区别于小学数学教育。幼儿园主要采用生活化、游戏化的方式进行数学教育,在生活和游戏中引导幼儿学习数学知识、解决数学问题等,而小学数学教育则要求儿童形成严谨的数学思维及学科态度,学会将知识运用到实际生活中...
关键词：小学数学教育 幼小衔接 游戏化 解决数学问题 数学思维 幼儿园数学教育 数学衔接 生活化 
回归自然与生活的幼儿园数学教育活动实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0049-0052,共4页高秀梅 
新时代背景下,传统幼儿教育方式逐渐无法满足幼儿的发展需求,教师需要重视自然和生活内容在幼儿教育中的应用,积极创新教学方式,让数学教育能够贴近生活,贴近自然,为幼儿的全面发展和数学基础建设提供支持。同时,在幼儿教育和培养的过程...
关键词：回归自然 回归生活 幼儿园 数学教育活动 
探析幼儿园数学教育游戏化模式的构建思路
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0117-0120,共4页马凯鑫 
游戏化模式是以幼儿为中心,通过开展丰富多彩的游戏活动,将抽象的数学概念转化为生动具体的游戏体验,以求最大程度激发幼儿学习数学知识的动力和兴趣,要求教师在教育理念、教学策略上表现得灵活多变,在深入了解幼儿的认知特点和心理需...
关键词：数学教育 幼儿阶段 游戏化模式 自主探索 
幼儿园数学教育活动实施策略
《启蒙》2024年第8期50-51,共2页潘姝宇 
数学作为科学领域中的重要组成部分,在幼儿园教学中扮演着必不可少的角色。“幼小衔接”一直是人们关注的话题,面对着“小学化”的质疑和家长们望子成龙的双重压力,幼儿园数学教育一直以来备受瞩目。本文将围绕《3-6岁儿童学习与发展指...
关键词：幼儿园教学 幼小衔接 实施策略 小学化 幼儿园数学教育 学习与发展 《指南》 望子成龙 
翻陈出新 巧玩拼板——基于大班图形分解与组合游戏的实践与思考
《幼儿教育》2024年第19期60-63,共4页吴岚 
几何图形的分解与组合是幼儿园数学教育的重要内容之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要“鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动”。七巧板作为传统的智力玩具,不仅蕴含了几何图形的核心经验,而...
关键词：建构游戏 智力玩具 核心经验 七巧板 拼板 幼儿园数学教育 自由想象 几何图形 
凯米的数学教育思想及实践启示
《教育进展》2024年第7期669-673,共5页俞玥 
在皮亚杰的儿童发展理论影响下,20世纪诞生了众多早期教育课程和教育方案,其中,康司坦斯·凯米的早期数学教育方案和主张颇具代表性,尤其是其提出的日常生活情景、团体游戏等数学教育形式,在数学教育形式和数学教育活动设计策略上对我...
关键词：凯米 幼儿园数学教育 实践启示 
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