人文教育在医学影像教学中的现状调研  

作　　者：李晨霞[1,2] 李研 李香 王蓉 杨健[1,2] 张月浪[1,3] 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院,陕西西安710061 [2]西安交通大学生命科学与技术学院,陕西西安710049 [3]西安交通大学第一附属医院继续教育培训中心,陕西西安710061

出　　处：《新西部》2019年第23期39-41,共3页

摘　　要：文章通过对陕西省某综合性大学附属教学医院的医学人文教育程度及其在医学影像教学中应用的现状调研,发现目前医学院校师生对医学人文知识了解不够,接受医学人文教育程度严重不足,医学人文课程设置相对薄弱,种类单一,不能满足临床教学和工作中对医学人文的需求。进而提出了在医学影像教学中加强医学人文教育的对策:应提高医学院校师生对医学人文教育的认知程度,课程设置上将人文精神与医学教育相融合,加强医学影像教学中医学人文教育。

关 键 词：医学人文教育 医学影像教学 融合教育 现状 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]