基于诊改模式的高职学生综合素质测评工作探究  

作　　者：钟柳群[1] 李远丽 宋美琴 

机构地区：[1]广西农业职业技术学院

出　　处：《广西教育》2019年第23期50-51,共2页

基　　金：广西农业职业技术学院2016年院级课题“高职院校学生综合素质测评的现状及对策研究——以广西农业职业技术学院为例”（YZS1612）

摘　　要：本文分析高职院校学生综合素质测评工作中测评理念落后、测评指标体系不合理、测评方法不科学、测评过程不规范、测评工作效率低等问题,提出抓住“诊改”工作时机,树立科学测评理念,以现代职业教育学生发展标准设置大学生综合素质测评体系,充分利用“信息平台”开展大学生综合素质测评工作,按照“8字螺旋机制”诊断与改进大学生综合素质测评工作,切实发挥综合素质测评对大学生的教育、激励和引导作用。

关 键 词：高职院校 诊断与改进 综合素质测评 

分 类 号：G[文化科学]