基于STEM理念的师范院校课程设计研究——以“中学生物实验教学”课程为例  

Research on The Curriculum Design of Normal University Based on STEM Theory——Taking the Course “Teaching of Middle School Biological Experiment” as an Example

作　　者：韩宁[1] 王功伍[1] 范丽仙[1] HAN Ning;WANG Gong-wu;FAN Li-xian(College of Life Sciences,Yunnan Normal University,Kunming 650000China)

机构地区：[1]云南师范大学生命科学学院

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2019年第3期17-20,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：云南师范大学2018年度本科教育教学改革研究项目（YNKG201817)

摘　　要：为了满足社会对未来教师的需要,本研究基于STEM教育理念,从教学内容、教学模式、教学设计等方面,对生物师范生专业课程“中学生物实验教学”进行设计。通过课程教学过程中的有效训练,培养师范生开展STEM教育的能力。

关 键 词：STEM 教育 师范生课程设计 教师教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]