新理念下中学化学研究性学习实施策略  

作　　者：刘真瑜 

机构地区：[1]广西南宁市第三十六中学

出　　处：《中学教学参考》2019年第23期63-64,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：在中学化学教学中开展研究性学习活动,有助于学生的个性化发展和素养提升。设计研究性学习课题时应尽可能地取材于日常生活或教材,尽量符合学生多学科知识技能的发展需求,并定期对学生的阶段性学习成果和过程给予评价。

关 键 词：研究性学习 课题设计 中学化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]