小学德育教育从培养学生的行为习惯开始  

作　　者：黎庆敏 

机构地区：[1]广西北流市民乐镇元常小学,537403

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期58-58,共1页

摘　　要：小学德育工作非常重要,因为小学生刚刚步入校园,缺乏丰富的社会经验,遇到事情时辨别真伪能力不强,容易受到不良思想的影响。小学阶段是学生身心发展最迅速的时期,是良好行为习惯和道德品质培养的关键时期。因此,文章从加强教师的师德修养、明确德育管理目标、优化德育管理制度、建构德育课程体系、形成学校德育文化五个方面阐述了小学德育教育如何从培养学生的行为习惯进行管理。

关 键 词：小学德育 常规管理 管理制度 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]