谈提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施  

作　　者：陈旭 

机构地区：[1]内蒙古阿荣旗那吉屯第五小学,162700

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期176-176,共1页

摘　　要：在小学语文阅读教学当中,教师不仅要利用课文内容对学生进行阅读能力的培养,还应当对语文教材进行开发,挖掘出更多拓展性的教学内容,开展形式多样的拓展性阅读教学,从而使得学生的阅读能力能够得到进一步的巩固。基于此,本文对提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施进行研究,以供参考。

关 键 词：小学语文 拓展性阅读 有效性 对策措施 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]