高职院校实施国学教育绩效与评价  

作　　者：刘永[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州经贸高等职业学校

出　　处：《管理观察》2019年第22期155-156,159,共3页Management Observer

基　　金：“江苏省教育科学“十二五”规划课题《高职校实施国学教育提升学生人文素养的实验研究》（课题编号D/2013/03/070）的阶段性研究成果”

摘　　要：职业教育的使命是培养高素质的技术技能型人才。人文素质是职校生综合素质的重要组成部分。近年来,在新的职业教育背景下,许多高职院校尝试通过加强国学教育的途径提升学生人文素质。本文认为,为了不断地修正国学教育内容与路径,持续提高育人质量,须从绩效考核的角度,对国学教育提升学生人文素质效果进行评价。

关 键 词：高职院校 国学教育 人文素质 绩效评价 

分 类 号：G122[文化科学]