“土木工程材料”课程教学改革策略  

作　　者：刘冰宇[1] 杨光[1] 方放 

机构地区：[1]西安欧亚学院人居环境学院

出　　处：《西部素质教育》2019年第16期186-187,共2页Western China Quality Education

基　　金：西安欧亚学院校级立项重点课程建设项目“土木工程材料”(编号:2018KC002);西安欧亚学院校级教育教学改革研究项目“基于‘三创’教育的《土木工程材料》课程探索与实践”(编号:2018YB006);陕西省2018年大学生创新创业“一种环境友好型胶凝修补材料的制备与性能研究”训练计划项目(编号:201846008)

摘　　要：文章首先分析了“土木工程材料”课程教学中存在的问题,然后提出了具体的“土木工程材料”课程教学改革策略,包括设置清晰的课程教学目标、优化理论和实验教学内容、更新教学方法、改进课程考核方式四个方面。

关 键 词：土木工程材料 试验教学 课程考核 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]