“三分式”人才培养模式下的第二课堂育人平台构建——以内江师范学院为例  

作　　者：刘小波[1] 兰华[1] 秦亚[1] 冯杰 

机构地区：[1]内江师范学院

出　　处：《西部素质教育》2019年第17期193-194,共2页Western China Quality Education

基　　金：内江师范学院2018年教学改革项目“第一课堂和第二课堂协同育人体系探索与实践”（编号：JG201804-392）;内江师范学院教育体制机制改革试点项目“新时代地方本科院校‘三分’教学改革”（编号：tz18005）

摘　　要：文章首先对“三分式”人才培养模式进行概述,然后在分析第二课堂融入“三分式”人才培养模式路径的基础上,探究了“三分式”人才培养模式下的第二课堂育人平台构建,包括思想政治及道德素养平台、职业能力与敬业精神素养平台、艺术和人文素养平台、法纪和心理素养平台四个方面。

关 键 词：“三分式”人才培养 第二课堂 育人平台 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]