高职航海类教师职业能力发展研究  

作　　者：宋春雪 张荣军[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院“一带一路”应用型海事人才研究院

出　　处：《时代人物》2019年第12期78-79,共2页Times Figure

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划项目“互联网+”背景下高校教师专业素养提升研究(编号:C-b/2015/038)。

摘　　要：航海人才的培养是“海洋强国”战略实施保障之一。水路相对优势减弱,给航海教育带来了较大冲击,高职航海教育表现更加明显。为了应对挑战,高职航海类教师职业能力素质成为高职航海教育质量提升的关键。文章分析了目前高职航海类专业教育教学现状和高职航海类教师职业素质构成,并提出了行之有效的职业能力发展提升的保障措施。

关 键 词：教师职业能力 教育教学现状 高职航海教育 相对优势 质量提升 高职航海类 海洋强国 职业能力素质 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]