浅谈如何更好地进行数学课堂交流  

作　　者：李桐基 

机构地区：[1]广西钦州市钦南区久隆镇中心小学,广西钦州535000

出　　处：《新一代（理论版）》2019年第14期161-161,共1页The New Generation

摘　　要：数学课堂交流是数学教学过程中师生互动、生生互动的过程,对学生数学思想方法的产生和数学知识的内化、培养学生逻辑思维能力和语言表达能力,使学生形成自主学习的学习方法,形成正确的、符合新教学理念的数学价值观等有着非常重要的作用。

关 键 词：数学交流 课堂互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]