高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构  

作　　者：洪启燕 

机构地区：[1]苏州市吴江区汾湖高级中学

出　　处：《安徽教育科研》2018年第11期48-49,51,共3页

摘　　要：在高中生物教学中强化模型方法及模型构建训练可以增强学生的合作探究意识与能力,引导学生掌握核心概念,提升将生物内容进行综合应用的能力.本文就高中生物教学中涉及的模型方法及模型构建进行论述,为广大教育工作者提供教学参考.

关 键 词：高中生物 模型方法 模型建构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]