独立院校大学英语分级教学探究  

作　　者：侯婷婷[1] 

机构地区：[1]四川大学锦城学院

出　　处：《北方文学》2019年第27期156-156,共1页Northern Literature

摘　　要：分级教学改革一直是20多年来高校英语教学改革不断关注和讨论的问题。近年来,随着高校的扩招,高校学生的英语水平参差不齐。特别是对于独立院校而言,学生水平差异较大,传统的教学模式已无法满足学生个性化需求,其弊端显而易见。为提升大学英语教学质量,真正做到因材施教,大学英语分级教学势在必行。

关 键 词：大学英语 分级教学 独立院校 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]