侯婷婷

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独立院校大学英语分级教学探究
《北方文学》2019年第27期156-156,共1页侯婷婷 
分级教学改革一直是20多年来高校英语教学改革不断关注和讨论的问题。近年来,随着高校的扩招,高校学生的英语水平参差不齐。特别是对于独立院校而言,学生水平差异较大,传统的教学模式已无法满足学生个性化需求,其弊端显而易见。为提升...
关键词：大学英语 分级教学 独立院校 教学改革 
信息化背景下大学英语有效教学策略研究
《知识文库》2018年第23期198-198,共1页侯婷婷 
教育信息化背景下智能交互式技术应用与外语有效教学策略研究,JC17WYSZ02,四川大学锦城学院外语数字化研究中心
有效教学既是一种教学理念又是一种教学实践。随着信息化的发展,如何将信息化和有效教学策略相结合,是大学英语教师亟待思考的问题。本文旨在探讨如何利用信息化促进有效教学策略的实施。1引言1.1有效教学有效教学的概念源自20世纪上半...
关键词：大学英语 教学材料 大学英语教师 大学英语教学 有效教学策略 信息化背景 
基于互联网的大学英语写作教学探究
《学园》2017年第16期18-18,31,共2页侯婷婷 霍畅 
计算机与互联网的发展对大学英语写作教学提出了新的要求,传统的大学英语写作教学有一定局限性。本文探索了基于互联网的写作教学方式,如何通过互联网及数字化平台干预大学英语写作教学,提高学生英语写作水平。
关键词：互联网 大学英语写作 探究 
基于项目的大学英语教学——以四川大学锦城学院为例被引量：2
《科教文汇》2014年第11期74-74,77,共2页侯婷婷 
本文在项目驱动原则的指导下,以四川大学锦城学院的大学英语教学为例,通过项目学习在大学英语课堂教学中应用,探索了基于项目的教学对激发学习动机,促进学生自主学习能力及合作学习,提高大学英语课堂教学效率的意义。
关键词：基于项目的学习(PB L) 大学英语教学 小组合 作学习 
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