“互联网+”背景下5年制高职数学教学研究与实践  

作　　者：白洪涛 

机构地区：[1]宁夏民族职业技术学院

出　　处：《湖北农机化》2019年第17期99-99,共1页

摘　　要：首先深刻分析了“互联网+”时代对5年制高职数学教学产生的具体影响,其后提出了高职数学教学改革创新的策略措施。

关 键 词：“互联网+” 5年制 高职数学 研究实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]