多模态教学在大学英语教学中的应用分析  

作　　者：方欣梓 

机构地区：[1]黑龙江工程学院昆仑旅游学院

出　　处：《中国农村教育》2019年第23期32-32,共1页

摘　　要：大学英语教学作为高校教育教学的重要课程,应该引起多方共同重视。在大学英语教学过程中,要注重教师与学生的沟通交流,只有这样才能够让学生的问题充分的暴露出来,让教师更能够了解学生的学习情况和面临的问题。而通过建立多模态的教学,可以更好的促进教育教学模式的创新,更好地促进当前英语教学的改革,这不仅符合学生的基本需求,同时也有利于教师开展大学英语教学。本文也将对多模态教学进行简单分析,希望给读者一定的启示。

关 键 词：高校教育教学 多模态教学 沟通交流 学生的问题 大学英语教学 学生的学习 教学模式的创新 教学的改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]