农村小学生英语学习成绩两极分化的影响因素刍议  

作　　者：王晓娟 

机构地区：[1]甘肃省会宁县平头川小学,甘肃省白银市

出　　处：《考试周刊》2019年第67期119-119,共1页

摘　　要：两极分化现象,是农村小学生英语学习中最常见的问题.两极分化问题解决不好,就使得学生英语学习水平产生越来越大的差异,给学生学习英语造成一些不利的因素,特别是给教师教学造成了困难.基于此,本文就对影响农村小学生英语学习两极分化的主要因素展开探究,为农村小学英语教学提供参考依据.

关 键 词：农村小学生 英语学习 两极分化 主要因素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]