小学生课外公益实践活动研究——让孩子体验参与公益活动的快乐  

作　　者：王旭东 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区第三中学

出　　处：《考试周刊》2019年第65期21-21,共1页

摘　　要：小学阶段是儿童心理发展的重要时期,课堂教学不能满足儿童成长的需要.公益实践活动在小学生教育中作用日渐突出,教育者要对公益实践活动予以充分重视.针对小学生的身心特点,可以开展走近自然型、义务劳动型、情感关爱型、亲子互动型四种类型的公益实践活动,以此提高儿童多种技能,促进儿童形成良好心理品质和健全人格.

关 键 词：小学生 公益实践活动 走近自然 义务劳动 情感关爱 亲子互动 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]