基于核心素养培养的高中化学教学策略研究  

作　　者：胡慧琴[1] 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县第一中学

出　　处：《考试周刊》2019年第65期161-161,共1页

摘　　要：随着我国经济的腾飞,教育事业也正在不断地进行改革和创新,培养学生的核心素养成为了现阶段教育的一大重要任务.当代学生良好的核心素养能够帮助他们更好地适应社会的飞速发展,提升学生的技能和重要能力.高中化学教学在我国教育体系中占有重要的地位,高中化学是一门以实验为基础的学科,在实验中能让学生学习到许多课本上所未提及的经验知识.教师应当改变传统的教学模式,将培养学生的核心素养作为教学重点,只有这样才能够培养出全能型的人才.本文基于高中化学核心素养的培养教学展开简要论述,分别从设置问题情景和化学实验两个方面作出分析.

关 键 词：核心素养 高中化学 教学情景的设置 化学实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]