大班美工区域活动中教师指导现状的调查研究——以A幼儿园为例  

作　　者：施凯怡 

机构地区：[1]张家港市南丰幼儿园

出　　处：《考试周刊》2019年第65期189-189,共1页

摘　　要：幼儿园美工区是幼儿艺术活动中的一部分,也是幼儿教学工作的重要组成部分.教师对于指导美工区活动还存在着困惑与不足之处,从而引发了我对教师指导大班区域活动现状的思考.本研究运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,从大班美工区活动指导中教师思想意识、时间安排、材料投放和教师角色四个维度出发,探究教师指导大班美工区活动中存在的问题及其原因,从而完善大班美工区活动中教师指导的建议.

关 键 词：美工区域 教师指导 分析 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]