运用微课教学提高初中生生物学习效率  

作　　者：林丽燕 

机构地区：[1]福建省漳州市第七中学

出　　处：《考试周刊》2019年第64期168-168,共1页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“初高中生物教学衔接微课资源包的开发和应用研究”No.2017ZB08049

摘　　要：对于当前初中生物的教学而言,教师无不期望自己的课堂呈现出高效、专注、多样化的特点.随着微课教学的问世,类似问题便能够得到很好的解决.教师借助这一教学资源,能够有效提升自身教学质量,帮助学生更好地掌握生物知识中的重要概念,培养学生的学习兴趣,进而有效提升初中学生的生物学习效率.

关 键 词：初中生物 微课教学 生物学习 提高效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]