生物学习

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盲生高中生物学习与职业发展的关联研究
《美眉》2025年第2期0127-0129,共3页李慧 
盲生作为一个特殊教育群体,在学习生物学科的过程中面临许多挑战。生物是一门依赖观察、实验和逻辑推理的基础科学,盲学生在理解概念、进行实践以及与视觉相关的课程活动中可能遭遇障碍。因此,探索有效的学习与职业发展策略具有重要意义。
关键词：盲生 高中生物学习 职业发展 关联研究 
怪奇生物大冒险 永生之谜
《少年博览(初中版)》2025年第4期42-44,共3页
《怪奇生物大冒险》(中南博集天卷文化传媒有限公司童书品牌“小博集”出品),将生物学习融入精彩漫画,以逻辑寻找线索,用知诉阅读故事。本期内容选自该系列之一——《永生之谜》。
关键词：生物学习 怪奇生物 漫画 逻辑 永生之谜 
怪奇生物大冒险 永生之谜
《少年博览(初中版)》2025年第3期38-40,共3页
《怪奇生物大冒险》(中南博集天卷文化传媒有限公司童书品牌“小博集”出品),将生物学习触入精彩漫画,以逻辑寻找线索,用知识阅读故事。本期内容选自该系列之——《永生之谜》。
关键词：怪奇生物大冒险 永生之谜 生物学习 精彩漫画 
新高考模式下情境教学在高中生物学习中的作用
《新浪潮》2025年第2期0046-0046,共1页兰志贤 
随着新高考改革的全面推进,高中生物教学将面临着全新的挑战,新高考模式主要强调素养导向以及综合能力考察,传统生物讲授式教学显然难以满足这一全新要求。在这一背景下,主体情境教学应运而生并展现出独特价值,其打破传统生物教学的局限...
HPS教学模式在高中生物学习中的应用研究
《课堂内外(高中版)》2025年第1期95-97,共3页郝启纲 
HPS教学模式将科学史、科学哲学和科学社会学相结合,促进了高中生物教学的创新与发展。通过融入科学知识的历史背景、哲学思辨和社会责任感,能够有效丰富教学内容、激发学生的学习兴趣,并提升其科学素养。这一模式不仅注重知识传授,更...
关键词：HPS教学模式 高中生物 应用策略 
高中生物学习的创新方法——以“光照强度对光合作用强度的影响”实验为例
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第10期125-127,共3页夏国民 
在生物学实验中,数字化工具给传统实验带来了突破性的变革。光合作用实验作为植物生理研究的核心,借助先进的数字化技术,能获得更高的精确度和灵活性,不仅能够精细控制实验条件,还能实时采集和处理数据,使实验过程更加科学和系统。
关键词：光合作用强度 数字化技术 生物学实验 植物生理 数字化工具 光照强度 高中生物学习 控制实验条件 
高中生生物学习兴趣现状调查及培养研究
《教育进展》2024年第10期994-1003,共10页钟思奇 王永辰 
本文选取高中生物学习兴趣教育作为研究课题,采用问卷调查法对高中生物学习兴趣相关问题进行了调查和分析,从教育管理角度分析了影响高中生物学习兴趣的各因素,并以此为基础提出了培养高中生物学习兴趣的策略。希望能通过本研究让更多...
关键词：高中生 生物学习 兴趣培养 
D市初中生物学习现状调查及对策研究
《科学咨询》2024年第20期238-241,共4页张梅 陈嶙 熊洪林 刘启艳 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2020238);黔南民族师范学院2018年研究生教育质量工程项目(2018yjsjsyb006)。
本文通过问卷调查法,对D市初中生学习生物的情况进行了调查和分析。调查从兴趣因素、生物知识在日常生活中的应用、教师个人属性、教师教学情况、生物实验与实践、青春期与卫生6个维度展开,发现对生物学科感兴趣的初中生约占三分之一;...
关键词：初中生物 学习现状 对策与建议 
浅谈新课标理念下初中生生物学习兴趣的培养策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0090-0093,共4页李芳 
在新课标理念下,初中生物教学更加注重学生的主体地位和学习兴趣的培养。兴趣作为获取知识的强大内驱力,对提升学生学习效果至关重要。本文通过分析初中学生对生物学兴趣的现状,深入探讨了学习兴趣不足产生的原因和激发初中学生学习生...
关键词：新课标理念 初中生物 学习兴趣 
让生物“鲜”起来:高中生物学习中的趣味案例与生活应用
《高中生学习（作文素材与时评）》2024年第8期103-105,共3页吴加亮 
2022年度德州教科院规划课题“初高衔接中生物学‘科学思维’素养提升的策略研究”(课题编号DZ2022ZX0105)的阶段性研究成果。
在生物学习中,如何让枯燥的知识变得生动有趣,让抽象的概念变得鲜活立体?案例分析与实践应用正是点亮生物学习之光的法宝。本文从学习者的视角出发,聚焦案例分析与实践应用这一学习方式,深入剖析其在提升生物学科素养、激发学习兴趣、...
关键词：趣味案例 激发学习兴趣 感悟生命 实践探索 生物学科素养 高中生物学习 科学思维 生动有趣 
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