光合作用强度

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基于学科融合的高中生物学实验改进——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例
《新校园》2025年第3期27-29,共3页朱继刚 林芳宇 
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称课程标准)在教学建议中指出,“生物学和数学、技术、工程学、信息科学是相互渗透、共同发展的”。实验教学是生物学教学的重要内容和方法,在实验教学中加强学科间的横向联系,...
关键词：学科核心素养 学科融合 信息科学 光合作用强度 数据记录 定量实验 定性实验 生物学教学 
巧用生活材料,创新探究实践——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例
《安徽教育科研》2025年第9期47-49,共3页王婧雯 王朝君 
2019人教版高中生物学必修教材指出,探究环境因素对光合作用强度的影响,使用菠菜、打孔器等作为实验材料,并利用向水中吹气或制备碳酸氢钠溶液的方式提供CO_(2)。但学生课后实践准备实验材料时具有一定局限性,因此鼓励学生充分联系生活...
关键词：高中生物学 光合作用强度 立德树人 生活材料 
基于深度学习的高中生物学实验教学的改进与创新——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例
《中学生物教学》2025年第5期72-75,共4页刘惠敏 王静 
在生物社团先行开展预实验的基础上,基于深度学习理念,有效实施“探究环境因素对光合作用强度的影响”的实验教学,并从实验材料、检测方法和课堂组织形式上进行创新,使得实验仪器更加简化、实验操作更为简单、实验现象更直观可靠。
关键词：深度学习 光合作用 实验探究 实验改进 
“测定光合作用强度”量化实验的改进
《实验教学与仪器》2024年第12期106-108,共3页张继恒 
“探究环境因素对光合作用强度的影响”是教材中的重点探究实验,但其结果以单位时间内圆叶片的上浮数量为量化指标,精准度有待提升。将实验改为选取锥形瓶、一次性输液器等常规器具进行光合作用强度的量化测定,学生就能在基础条件下进...
关键词：科学探究 光合作用 强度 量化测定 
“探究环境因素对光合作用强度的影响”的实验改进
《中小学实验与装备》2024年第6期36-39,共4页朱佳宁 
“探究环境因素对光合作用强度的影响”是高中生物必修一的重要探究性实验,与日常生活联系紧密,但该实验存在过程复杂、变量难以控制和结果不明显等一系列问题。为解决上述问题,本研究对此实验进行了改进,以更好地培养学生的科学思维和...
关键词：光合作用强度 光照强度 CO_(2)浓度 实验改进 
新思想引领新高考,把稳学科育人方向
《福建基础教育研究》2024年第11期119-119,共1页
张锋、苏晓玲在《价值引领,能力锻造,教考衔接——2024年高考生物学全国卷试题评析》一文中指出,试题立足学科内容,以信息处理能力、逻辑思维能力、实验探究能力、科学表达能力为突破口,通过丰富信息载体、增强表征转换等方式创新试题...
关键词：推理判断 呈现形式 引导教学 价值引领 光合作用强度 密闭环境 杂交实验 高水平人才 
聚焦关键能力,考查思维品质
《福建基础教育研究》2024年第11期123-123,共1页
张锋、苏晓玲在《价值引领,能力锻造,教考衔接——2024年高考生物学全国卷试题评析》一文中指出,试题立足学科内容,以信息处理能力、逻辑思维能力、实验探究能力、科学表达能力为突破口,通过丰富信息载体、增强表征转换等方式创新试题...
关键词：推理判断 呈现形式 引导教学 价值引领 光合作用强度 密闭环境 杂交实验 思维品质 
高中生物学习的创新方法——以“光照强度对光合作用强度的影响”实验为例
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第10期125-127,共3页夏国民 
在生物学实验中,数字化工具给传统实验带来了突破性的变革。光合作用实验作为植物生理研究的核心,借助先进的数字化技术,能获得更高的精确度和灵活性,不仅能够精细控制实验条件,还能实时采集和处理数据,使实验过程更加科学和系统。
关键词：光合作用强度 数字化技术 生物学实验 植物生理 数字化工具 光照强度 高中生物学习 控制实验条件 
自制实验装置探究环境因素对光合作用强度的影响
《中国现代教育装备》2024年第18期27-28,32,共3页马小明 王燕霞 
利用废弃硬纸板,借助内窥镜、笔记本电脑制作了探究多种环境因素对光合作用影响的实验装置,可在电脑屏幕上呈现实验现象,便于观察和分析实验数据。通过显示屏观察现象,避免了观察过程中自然光对实验的影响。利用自制实验装置进行相关探...
关键词：环境因素 光合作用强度 实验装置制作 
借助数字化实验 创新高中生物教学模式 ——以“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验改进为例
《教学考试》2024年第36期38-39,共2页张巨扬 王启雨 
数字化实验系统由各种传感器、数据采集器和计算机中相应的配套软件三部分组成,数字化实验系统能实现现代科学技术手段与传统实验教学的有机融合,它具有快速准确地获取实验数据、直观实时呈现实验结果等特点,适合高中快节奏的课堂教学...
关键词：数字化实验 促进作用 光合作用强度 传统实验教学 数据采集器 科学技术手段 学生体验 课堂教学 
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