浅析欧洲议会辩论对高校英语教学的启示  

作　　者：陆秋妍 

机构地区：[1]江苏大学

出　　处：《文学教育》2019年第29期112-115,共4页Literature Education

基　　金：江苏大学第17批校科研立项资助项目,项目编号:17C549。

摘　　要：欧洲议会辩论是当代政治辩论的典例,有完善的辩论模式,多样的辩论策略。本文首先对其辩论模式进行分析,结合语用论辩学,通过论证方式分析其参会发言者语言特征,进一步研究典例,探究其对高校英语教学有何启示。研究发现,在高校英语教学中引入欧洲议会辩论对大学英语学习者口语、听力能力培养,写作能力训练以及思辨能力提升有重要帮助。

关 键 词：议会辩论 辩论模式 语言特征 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]