“一带一路”背景下大学英语课程体系的构建  

作　　者：粟芳[1] 

机构地区：[1]广西民族大学外国语学院

出　　处：《文教资料》2019年第23期213-214,共2页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB207)

摘　　要：新时代的呼唤、国家的需求和学校的任务对大学英语提出新要求。本文通过对大学英语转型发展动因进行剖析,提出实现大学英语转型发展的途径,即设置“通用英语+”的多元大学英语课程,培养学生的英语应用能力、国际视野和跨文化素养。

关 键 词：新时代 大学英语 转型发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]