不同的文体对中国EFL学习者写作句法复杂度影响的研究  

A Study of the Impact of Different Genres on the Syntactic Complexity of Chinese EFL Learners’ Writing

作　　者：裴丽霞 

机构地区：[1]苏州科技大学天平学院

出　　处：《大学英语教学与研究》2019年第4期94-97,共4页College English Teaching & Research

基　　金：2018年江苏高校哲学社会科学项目“独立学院EFL学习者二语写作句法复杂度分析及其句法发展跟踪研究”(2018SJA2263)阶段性研究成果;江苏高校“青蓝工程”资助

摘　　要：以某省独立学院内部的英语写作大赛决赛两种体裁各32篇作文作为语料,以二语句法复杂度和人工标注为工具,考查不同的文体对中国EFL学习者写作句法复杂度的影响。研究发现,12项指标中有5项与作文分数相关,即C/T(T单位复杂性比率)、DC/C(从属子句比率)、adv clause(状语从句的数量)、obj clause(宾语从句的数量)及att clause(定语从句的数量)。从两种体裁作文的高低分组的统计来看,议论文所有指标均高于记叙文,学习者议论文句法复杂度总体高于记叙文。总体来说,本研究发现T单位复杂性比率C/T及每篇文章中定语从句的数量Att clause是最适合测量独立学院非英语专业学习者句法复杂度的指标。This paper focuses on the impact of different genres on the syntactic complexity of Chinese EFL learners’writing.With the L2SCA(L2 syntactic complexity analyzer)and manual annotation,64 pieces of writings(respectively narration and argumentation)in the English final writing competition in a college were researched on a deeper level.The study finds out that among commonly-accepted 12 indexes there are five correlated with the writing quality.They are C/T、DC/C、Adv clause、Obj clause and Att clause.According to the data analysis between high-mark group and low-mark group in the two genres,the indexes for argumentation are higher than that of narration.Generally speaking,the study finds out that C/T and Att clause are the ideal indexes for the non-English majors in an independent college.

关 键 词：文体 EFL学习者 句法复杂度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]