积极心理学视域下大学生生命教育研究  

Research on college students’ life education with the perspective of positive psychology

作　　者：袁艳红 YUAN Yanhong(Xinyang Normal University,Xinyang 464000,China)

机构地区：[1]信阳师范学院

出　　处：《周口师范学院学报》2019年第5期153-156,共4页Journal of Zhoukou Normal University

基　　金：信阳师范学院2018年度青年科研基金项目“积极心理学背景下大学生极端心理危机预防研究”(2018sk01)

摘　　要：把积极心理学引入高校生命教育之中,通过对信阳市区三所高校大学生生命教育的实地调查,分析了大学生生命教育存在的问题及影响因素.从营造良好的社会氛围、建立和谐的校园环境、完善家庭生命教育的独特功能三个维度构建了大学生生命教育的路径.We introduce college students’life education with the perspective of positive psychology,and analyzes the existing problems and influencing factors of college students’life education through the field investigation of three college students’life education in xinyang city.At last,we construct the path of college students’life education from creating good social atmosphere,establishing harmonious campus environment and perfecting family life education.

关 键 词：积极心理学 生命教育 大学生生命教育 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学] G41[哲学宗教—发展与教育心理学]