融合劳动教育的初中综合实践活动课程设计与实践  

作　　者：夏小刚[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《中国信息技术教育》2019年第19期67-69,共3页China Information Technology Education

基　　金：陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金“STEAM理念下初中综合实践活动课程的设计、开发与实践研究”(项目编号：2018TS012)阶段性研究成果

摘　　要：前言:近两年教育部非常强调“五育并举”,而五育之中,劳动教育可能是在学校教育中最弱化的一项。对于如何解决中小学劳动教育缺失的问题,成都七中初中学校的尝试非常有意思,他们是从综合实践活动课程中的职业体验、设计制作、研学旅行和社会服务等模块内容的实施来贯彻劳动价值观的教育,劳动教育被融入了整体课程设计架构之中。这是对学生核心素养的提升所做的一种课程设计的方式,也是学校在做自己的课程规划设计中特别需要加强的。

关 键 词：初中综合实践 课程设计与实践 教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]