多读史,以史学优良传统培养青少年道德品格  

作　　者：张文敏[1] 

机构地区：[1]中共怀化市委党校,湖南怀化418000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第25期19-20,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：史学文化中包含着普世价值观、抵制历史虚无主义、抵制物质主义等思想,对青少年具有人格激励、道德感化以及价值导向的作用,能够帮助青少年树立起正确的价值观。

关 键 词：读史 青少年 道德品格 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]