浅谈低年级识字教学的方法  

作　　者：仓决 

机构地区：[1]西藏拉萨市曲水县才纳乡小学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2019年第2期278-278,共1页

摘　　要：兴趣是最好的老师。如果能让孩子对识字产生浓厚的兴趣,了解识字的重要性,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?多年的工作经验,让我得出以下几种行之有效的方法。

关 键 词：低年级识字教学 兴趣是最好的老师 识字质量 兴趣 重要性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]