巧用“爱种子”教学模式 提高课堂教学质量  

作　　者：朱德志 

机构地区：[1]广州市从化区良口镇第二小学,广东广州510000

出　　处：《科学咨询》2019年第34期182-183,共2页

摘　　要："爱种子"教学模式在小学数学教学中的应用,突出表现在关注学生的学习体验,培养学生的学习兴趣;培养学生的思考能力,感受数学学习的意义等方面。结合小学生的特点及数学教学要求,提出巧用"爱种子"教学模式的路径,播撒爱的"种子",持续提高课堂教学质量。

关 键 词：巧用 “爱种子” 提高 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]