高校管理育人内涵界定与实践路径研究  

作　　者：柴家玉 冉冉[1] 

机构地区：[1]河北农业大学

出　　处：《青年与社会》2019年第26期147-148,共2页Young Society

基　　金：2018年度河北农业大学社科基金项目,项目名称:大思政背景下高校管理育人的内涵界定与实践路径研究(课题号:SK201804-1)

摘　　要：我国政府在报告中指出“立德树人”是我国高校进行高等教育的根本任务,也是我国在新形势下管理育人工作的主要方向。高校培养与管理学生的最终目的是育人。本文通过界定“管理育人”的内涵,指出管理育人是一个需要多元主体参与其中且较为系统与复杂的工作。重点分析了在新形势下我国高校推行管理育人的实践路径,提出首先应建立育人文化,将现代信息技术充分运用到管理育人工作当中,提升人员的素质,将教书、管理、服务育人有机结合起来,从而使高校管理育人工作取得实质性进展。

关 键 词：管理育人 路径 高校 立德树人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]