高职学生学习动机的问题及对策探讨  

作　　者：肖溢[1] 覃曼丽[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2019年第27期143-144,共2页

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“基于学习心理学的高职课程教学策略研究”(GXGZJG2016A0088)

摘　　要：本文阐述高职学生现存的自主学习意识相对薄弱、欠缺自控力、不能合理选择学习方法和利用学习资源等学习动机问题,从学校、学生本身、社会及家庭等方面分析原因,并从注重培育学生的良好自控力、激发学生的创新意识与自主意识、创建家校密切配合机制三方面提出对策。

关 键 词：高职学生 学习动机 问题 对策 

分 类 号：G[文化科学]